Les sciences économiques et sociales sont elles menacées de « liquidation » ? Une réponse d’Alain Beitone

Agora a publié il y a quelques jours l’appel intitulé “Nous refusons la liquidation des sciences économiques et sociales“. Cet appel a été lancé par 11 associations d’enseignants-chercheurs opposés à une réforme des programmes de l’enseignement des sciences sociales au lycée qu’elles considèrent comme une attaque contre le projet fondateur des SES. Alors que cet appel a déjà été signé par près de 500 personnes, nous publions aujourd’hui la réaction d’Alain Beitone, professeur de sciences économiques et sociales, et membre du groupe d’experts à l’origine de cette réforme des programmes si controversée…

Continuer la lecture de Les sciences économiques et sociales sont elles menacées de « liquidation » ? Une réponse d’Alain Beitone

Menaces sur Persée : mises au point contradictoires

La présidence de l’Université Lyon 2  a réagi à la pétition alertant sur la situation du portail de numérisation et diffusion d’articles de revues scientifiques par un communiqué où elle nie l’éventuelle d’une fermeture, tout en reconnaissant que sa situation financière doit amener un changement de sa tutelle et de son fonctionnement. Un argumentaire que remettent à leur tour en cause les personnels concernés sur un blog dédié. Prochaine étape : la rencontre prévue entre les uns et les autres le 17 mars prochain. Affaire à suivre, dans tous les sens du terme…

Le portail “Persée” menacé de fermeture

Une pétition vient d’être lancée suite à la décision unilatérale de la direction de l’Université de Lyon 2 de mettre fin à la convention-cadre qui l’unissait au programme de numérisation et de diffusion libre d’articles de revues scientifiques “Persée“.  Outil de travail devenu indispensable pour la très grande majorité des chercheuses et chercheurs et des étudiant-e-s, mais aussi moyen de diffusion de la recherche auprès du plus grand nombre, cette bibliothèque en ligne pourrait ainsi s’arrêter de fonctionner dès le 10 mai prochain.

Voici l’URL de la pétition : http://www.lapetition.be/en-ligne/Persee-en-peril-9491.html

Continuer la lecture de Le portail “Persée” menacé de fermeture

Terminale : les projets de programme en consultation

Comme promis, la consultation sur les projets de nouveaux  programmes pour les classes de terminale vient d’être lancée par le Ministère de l’Éducation nationale et doit se dérouler jusqu’au 22 avril. Les SES sont bien évidemment concernées – et ce malgré la demande d’un moratoire sur le projet de programme de 1ère-, avec un projet pour le tronc commun ainsi que pour l’enseignement de spécialité, qui serait désormais découpé en deux options : économie approfondie et sciences sociales et politiques.

Bonne lecture, et surtout n’hésitez pas à exprimer votre opinion !

Quand les chercheurs n’osent plus chercher

A lire (entre autres…) dans le numéro de mars du Monde diplomatique, un article signé Howard S. Becker  et intitulé “Quand les chercheurs n’osent plus chercher“. Où l’auteur d’Outsiders et des Mondes de l’art (entre autres…) revient sur les formes insidieuses d'(auto-)censure qui s’installent progressivement dans le monde académique des sciences sociales. A lire et à méditer…

Mise en ordre aux Archives Nationales

Alors que le gouvernement projette le déménagement du site parisien des Archives Nationales pour y installer le controversé musée de l’histoire de France voulu par le chef de l’Etat, leur directrice vient d’être limogée sans ménagement. Une décision que contestent diverses associations d’enseignants-chercheurs dont nous reproduisons ci-dessous les communiqués.

Continuer la lecture de Mise en ordre aux Archives Nationales

“Nous refusons la liquidation des Sciences économiques et sociales”

La procédure en cours de modification des programmes de sciences économiques et sociales (SES) au lycée fait l’objet de vifs débats depuis des mois, dont il est régulièrement fait écho ici. Plusieurs associations d’enseignants-chercheurs en sciences sociales dans le supérieur viennent de rendre public un appel contre ce qu’elles considèrent comme une “liquidation” du projet des SES et que nous accueillons ici à leur demande, en invitant chacune et chacun à signer le texte si elle ou il se sent en accord avec son contenu.

Malgré leur succès avéré auprès des élèves, les Sciences économiques et sociales (SES), matière enseignée au lycée depuis 40 ans, font à nouveau l’objet de projets visant à leur liquidation. La réforme des programmes engagée, dont le but explicite est de « refonder » les SES, tourne le dos à ce qui constitue la valeur et l’attrait de cette matière : la possibilité d’apporter aux lycéens des connaissances et des méthodes leur permettant de mieux comprendre la réalité économique et sociale, en privilégiant des outils qui leur seront, en outre, durablement utiles, en tant que citoyens, étudiants, ou actifs.

Continuer la lecture de “Nous refusons la liquidation des Sciences économiques et sociales”

Une victoire pour Alain Garrigou… et la liberté de la recherche

Mercredi 16 février dernier, la 17e chambre du Tribunal de Grande Instance de Paris a rendu son jugement dans l’affaire dans laquelle le sondeur et conseiller élyséen Patrick Buisson avait porté plainte pour diffamation contre le politiste Alain Garrigou. Le premier a donc été débouté de l’ensemble de ses demandes et condamné aux dépens. Une issue qui ne pourra que réjouir l’ensemble des chercheuses et chercheurs en sciences humaines et sociales.

Le texte complet du jugement est disponible à ce lien : http://opiniongate.wordpress.com/

Et le récit du procès par Alain Garrigou : http://opiniongate.wordpress.com/2011/02/01/opiniongate-impressions-d%E2…

Et pour ceux qui auraient manqué le début : http://opiniongate.wordpress.com/un-proces-politique-en-2010-2/

Les nouveaux programmes de sciences économiques et sociales : une remise en cause historique, mais de quoi au juste ?

L’actuelle refonte des programmes de sciences économiques et sociales du lycée suscite de nombreuses réactions, dont AGORA / Sciences sociales a jusqu’ici régulièrement rendu compte. Pour continuer de contribuer à ce débat, nous reproduisons aujourd’hui la transcription d’une intervention d’Emmanuel Buisson-Fenet lors d’une journée d’études organisée par la revue Tracés à l’ENS de Lyon, le 11 février 2011, consacrée aux « sciences humaines dans les politiques éducatives ».

La discussion n’est pas close : n’hésitez pas la prolonger en faisant part à l’auteur de vos réactions dans les commentaires de cet article !
Continuer la lecture de Les nouveaux programmes de sciences économiques et sociales : une remise en cause historique, mais de quoi au juste ?

“Une société sans classes …. ?… Dans les programmes scolaires !”

Alors que les classes sociales sont progressivement évacuées des discours politiques, médiatiques mais aussi statistiques [1], voici qu’elles pourraient subir le même sort dans les programmes de SES. C’est ce que suggère en tous les cas le projet de programme de 1ère ES censé entrer en vigueur dès septembre prochain. Alors que celui pour la classe de terminale doit être dévoilé dans les jours à venir, plusieurs associations d’enseignants-chercheurs du supérieur -l’Association des enseignants-chercheurs en science politique (AFEP), l’Association des sociologues de l’enseignement supérieur (ASES), l’Association française d’économie politique (AFEP)- organisent un “colloque d’urgence” ce mardi 15 février de 14 à 17 h “pour défendre les sciences économiques et sociales au lycée” à Paris (75), dans le grand amphithéâtre de l’Ecole des hautes études en sciences sociales (105, boulevard Raspail, métro : Rennes ou Notre-Dame-des-champs).

Continuer la lecture de “Une société sans classes …. ?… Dans les programmes scolaires !”