Sondages… un cas d’école !

Sur le site Rue 89, Bernard Girard, “enseignant bloggeur”, propose un billet intéressant à plus d’un titre pour les sciences sociales. En présentant la “Fondation pour l’école”, il permet en effet simultanément de traiter de sociologie des sondages – et de certains biais que la formulation des questions peut introduire-, et de celle des groupes d’intérêts – mettant au passage en lumière le rôle que les médias peuvent occuper dans le lobbying-, et enfin d’étude de la stratification sociale – et du sens particulier que la “liberté” revêt quand elle est croisée avec la variable de classe…Et dire que certains continuent de nier que l’école représente un enjeu de luttes.


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
agora (3 juin 2010). Sondages… un cas d’école ! AGORA / sciences sociales. Consulté le 13 juillet 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/aty7


Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées.

Rechercher dans OpenEdition Search

Vous allez être redirigé vers OpenEdition Search