La recherche

Passé et avenir du financement de la recherche en sciences humaines et sociales

Les récentes réformes ont modifié en profondeur les formes de financement de la recherche en France, notamment avec le rééquilibrage des fonds publics vers davantage de contrats à court terme via l’Agence Nationale de la Recherche et les PCRD européens au détriment des crédits récurrents de laboratoires des universités ou des organismes (CNRS, INSERM, IRD, INRA, etc.). Cette réorientation a été soutenue par certains membres de la communauté en Sciences Humaines et Sociales (SHS), pour lutter contre le sous-financement chronique de leurs disciplines en expansion à l’université et/ou pour contrer l’émiettement des financements via de multiples commanditaires (l’ANR comme « guichet unique »). Or ces réformes ont été lancées sans que l’on sache quels allaient en être les effets induits sur ces disciplines, ni même sans qu’un bilan des pratiques antérieures n’ait été réalisé.

Pour l’instant, la sociologie de la science s’est encore peu penchée sur les SHS et la sociohistoire des disciplines s’est davantage focalisée sur les intellectuels et leurs controverses théoriques ou méthodologiques que sur leurs conditions matérielles de production. A partir des rares travaux existants et de témoins engagés, nous lancerons un débat sur l’évolution du financement de la recherche en SHS en France, et la montée de la « culture du contrat » dans un contexte de recul des crédits publics récurrents. Si la recherche académique s’est souvent servie de la commande publique, voire privée, pour financer ses enquêtes (notamment en sociologie), elle réussissait par certains stratagèmes à utiliser cet argent venant de diverses origines pour se développer selon ses propres logiques scientifiques. Surtout, les hors-statuts qui ont fait fonctionner cette recherche orientée à court terme se sont à la fin des années 1970 mobilisés collectivement pour leur intégration.

A quelles conditions le financement via des contrats de recherche peut-il soutenir l’avancée de la recherche dans l’ensemble des disciplines regroupées sous le sigle SHS et non pas aller à l’encontre de leur développement ? Comment empêcher que cette tendance ne profite qu’aux disciplines considérées comme les plus appliquées et proches de l’expertise (publique ou privée) ?

Sandrine Lefranc et Sophie Pochic

Interventions lors de la journée du 9 mars

« La genèse de la sociologie française : les contrats au service de la recherche académique »
Philippe Masson
, sociologue, CESTA, Nantes

« La recherche comme prestation intellectuelle : l’exemple des sciences de gestion »
Fabienne Pavis
, sociologue, CENS, Nantes

« La production de la recherche sur contrats : les hors-statuts et leur mobilisation, retour sur les années 1970 »
Christian Topalov
, sociologue, EHESS, Paris

« Les effets des contrats sur les façons de faire, et de faire faire, de la recherche en Angleterre aujourd’hui »
Julien Demade
, historien, LAMOP, CNRS, Villejuif

« Retour sur les propositions des Etats-Généraux de la Recherche de 2004 »
Sandrine Lefranc
, politiste, ISP, CNRS, Nanterre
Sophie Pochic, sociologue, CMH, CNRS, Paris

Les orientations générales et l’organisation de la recherche

Les textes

Discours à l’occasion du lancement de la réflexion pour une Stratégie Nationale de Recherche et d’Innovation
Discours tenu par Nicolas Sarkozy, Palais de l’Élysée, jeudi 22 janvier 2009, disponible en vidéo et en PDF sur le site Elysee.fr.
http://www.elysee.fr/documents/index.php?mode=cview&press_id=2259&cat_id=7&lang=fr

Les analyses

Economies de la recherche
Un numéro des Actes de la recherche en sciences sociales (n° 164, 2006).
https://www.cairn.info/revue-actes-de-la-recherche-en-sciences-sociales-2006-4.htm

L’organisation de la recherche en sciences sociales en France depuis 1945 : bref bilan historique et critique
Un article de Christophe Charle dans la Revue d’histoire moderne et contemporaine (n° 55-4bis, supplément 2008).
https://www.cairn.info/revue-d-histoire-moderne-et-contemporaine-2008-5-page-80.htm

Le débat

Sarkozy et la recherche
Un groupe de chercheurs marseillais a mis en ligne sur YouTube un montage du discours sur la recherche tenu par Nicolas Sarkozy le 22 janvier 2009, en l’entrecoupant de tableaux statistiques et de graphiques démontant point par point les propos du Président sur la recherche publiques française.
https://www.youtube.com/watch?v=iyBXfmrVhrk

Misère de l’éditorialisme
Dans un article publié sur le site Mediapart le 24 février 2009, treize enseignants-chercheurs répondent aux contre-vérités distillées par divers éditorialistes de la presse et télévision françaises sur l’université et le travail de ses membres.
http://www.mediapart.fr/club/edition/les-invites-de-mediapart/article/230209/misere-de-l-editorialisme

Que deviennent les sciences sociales au CNRS ?

Les textes

« Horizon 2020 » : Plan stratégique du CNRS
Présentation du plan de réforme du CNRS approuvé par son Conseil d’administration le 1er juillet 2008 (54 pages, format PDF)
http://www.cnrs.fr/cnrs2020/…

Présentation des Instituts du CNRS au Conseil scientifique des 17 et 18 novembre 2008.
Document au format PDF mis en ligne sur le site CNRS2020 le 18 novembre 2008.
http://www.cnrs.fr/cnrs2020/IMG/pdf/InstitutsCNRS.pdf

Le débat

« Réforme des universités et de la recherche, des discours aux actes »
Une tribune critiquant l’actuel projet de réforme du statut d’enseignant-chercheur et notamment la modulation des temps d’enseignement et de recherche, signée par Bruno Chaudret, chimiste, membre de l’Académie des sciences, directeur de recherche, Albert Fert, physicien, prix Nobel 2007, professeur, Yves Laszlo, mathématicien, professeur, Denis Mazeaud, juriste, professeur (février 2009)
http://www.mutations-institut-fsu.org/?p=199

« Sarkozy, Pécresse, la « réforme » du CNRS  et le « vieux statut mité » des chercheurs français »
Un article du blog « La science au XXIème siècle » rédigé par le Collectif « Indépendance des chercheurs » (23 mars 2008)
http://science21.blogs.courrierinternational.com/archive/2008/03/18/nicolas-sarkozy-la-reforme-du-cnrs-et-le-vieux-statut-mite-d.html

Défendre la liberté de la science
Editorial de Jean-François Bayart dans la revue Sociétés politiques comparées (octobre 2008).
http://www.fasopo.org/reasopo/n8/societespolitiquescomparees8_editorial.pdf

Prendre position

Appel pour une autre réforme du service public d’enseignement supérieur et de recherche
Appel diffusé à l’initiative de Sauvons la Recherche (SLR) en décembre 2007.
http://www.sauvonslarecherche.fr/spip.php?article1772

Pas de CNRS sans Sciences humaines et sociales
Appel diffusé à l’initiative de Sauvons la Recherche (SLR) en avril 2008.
http://www.sauvonslarecherche.fr/spip.php?article1867

« Crise des sciences humaines et sociales: qui est responsable? »
Une analyse de Michel Wieviorka, publiée sur son blog le 30 juin 2008, qui revient sur le paradoxe que constitue l’écart entre la forte demande sociale à l’égard des sciences humaines et sociales et l’affaiblissement institutionnel et budgétaire qui affecte la recherche dans ces disciplines.
http://www.rue89.com/2008/06/30/crise-des-sciences-humaines-et-sociales-qui-est-responsable

« Les Sciences Sociales ne sont pas solubles dans les Sciences Cognitives »
Pétition diffusée en ligne le 3 octobre 2008
http://www.lahnon.org/SPIP-v1-7-1/article.php3?id_article=660

« Des créations d’emplois statutaires pour l’Enseignement et la Recherche Publics »
Un appel émanant des chercheurs/ses précaires (doctorant-e-s, postdoctorant-e-s, contractuel-le-s) publié le 20 janvier 2009
http://www.emploi-erp.net/?petition=3

L’ANR et le financement par programme : enjeux, bilans et perspectives

Les analyses

« Le financement de la sociologie française : les conventions de la recherche de la DGRST dans les années soixante »
Pour une perspective historique, un article de Philippe Masson sur le financement par programmes en France dans les années 1960, paru dans Genèses (n° 62, 2006).
https://www.cairn.info/revue-geneses-2006-1-p-110.htm

Le débat

L’ANR vue par les praticiens de la recherche
Les enseignants-chercheurs de l’EHESS ont organisé le 1er avril dernier un débat consacré aux effets de l’ANR sur les sciences humaines et sociales. Michel Barthélémy, directeur de recherches au CNRS propose un compte-rendu des échanges qui ont eu lieu à cette occasion.
http://www.slru.ehess.org/index.php?post/2009/04/07/L%E2%80%99ANR-vue-par-les-praticiens-de-la-recherche.-R%C3%A9flexions-autour-du-deuxi%C3%A8me-Grand-D%C3%A9bat-de-l-EHESS

Participant à cette rencontre, Jean-Michel Roddaz, responsable du département SHS à l’ANR a répondu à ce compte-rendu par un courrier électronique reproduit notamment sur Agora.
http://agora.hypotheses.org/2009/04/20/lanr-et-les-sciences-humaines-et-sociales/


On pourra lire pour finir un autre compte-rendu de la rencontre par Dominique Lesselier, directeur de recherches au CNRS dans son institut des Sciences et Techniques de l’Information et l’Ingénierie, et présentant donc son point de vue comme celui d’un « innocent ».
http://www.slru.ehess.org/index.php?post/2009/04/05/l-anr-quels-effets

Un débat virtuel autour de l’ANR au sein de Sauvons La Recherche (juin 2006)
par Henri Edouard Audier, chimiste, et Bernard Jacq, biologiste, tous deux au CA de SLR.
http://www.sauvonslarecherche.fr/spip.php?article1441

Une analyse chiffrée du budget dans une perspective européenne
par Sauvons la Recherche (septembre 2008)
http://www.sauvonslarecherche.fr/IMG/pdf/Le_budget_raconte_a_Sarkozy.pdf

Prendre position

Plus de 3600 scientifiques français, européens et internationaux n’effectueront plus d’évaluations pour l’ANR et l’AERES cette année !
Appel diffusé par Sauvons la Recherche (SLR) en octobre 2008.
http://www.sauvonslarecherche.fr/spip.php?article2147

Les effets de l’évaluation en sciences sociales

Les analyses

La fièvre de l’évaluation
Dans un numéro spécial paru en décembre 2008, la Revue d’histoire moderne et contemporaine publie une série d’analyses issues de la table ronde organisée par la Société d’Histoire Moderne & Contemporaine le 31 mai 2008. Au total, le numéro propose ainsi « une contribution au débat sur l’évaluation et ses critères, en proposant des réflexions de fond, historicisées et internationales, et une pluralité de points de vue ».
https://www.cairn.info/revue-d-histoire-moderne-et-contemporaine-2008-5.htm

Le débat

Deux dossiers sur le classement des revues SHS par l’AERES
Après le premier dossier publié fin septembre 2008, l’association nationale des candidats aux métiers de la science politique (ANCMSP) a publié le lundi 15 décembre 2008 un second dossier consacré aux réactions aux classements des revues SHS par l’AERES. Ce nouveau dossier contient de nombreuses réactions institutionnelles (CNU, CNRS, revues…), plusieurs comptes-rendus de journées d’étude, et de nouvelles prises de position sur le sujet.
http://ancmsp.apinc.org/Dossiers-AERES

« Les facéties de la bibliometrie »
Article de Pierre Jourde, professeur de littérature à l’Université Stendhal-Grenoble 3 dans Le Monde diplomatique (décembre 2008)
http://www.arhv.lhivic.org/index.php/2008/12/12/891-les-faceties-de-la-bibliometrie

« On classe les chercheurs comme Google classe les sites »
Un entretien audio avec la philosophe Barbara Cassin, publié sur le site Rue 89 le 9 février 2009.
http://www.rue89.com/2009/02/09/on-classe-les-chercheurs-comme-google-classe-les-sites

« Petite mise au point sur l’évaluation »
Un article de Frédérique Matonti, professeure de science politique, sur un blog inauguré pour l’occasion le 8 février 2009, qui réfute de manière très concrète l’idée reçue selon laquelle les enseignants-chercheurs ne seraient pas évalués.
http://www.mediapart.fr/club/blog/frederique-matonti/080209/petite-mise-au-point-sur-l-evaluation

Prendre position

Pour le retrait complet et définitif de la « liste des revues » de l’AERES
Appel diffusé en ligne en octobre 2008.
http://www.appelrevues.org

Les revues de sciences humaines et sociales doivent-elles être classées ?
Appel diffusé en février 2009.
http://www.shesp.lautre.net/spip.php ?article46

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *