Alors que le Ministère de l’Education nationale a lancé une consultation à destination des enseignants sur les nouveaux programmes, l’Association des professeurs de sciences économiques et sociales invite les participant-e-s à rendre leur avis public sur son site, en ce qui concerne les SES, afin de rendre le dispositif moins opaque. Pas sûr que cela [...]
Billets dans la catégorie 'Enseignement'
Nouveau programme de 2nde : rendez votre avis public
février 7, 2010
Programmes de 2nde : une vraie consultation ?
janvier 31, 2010
Ce n’est pas un scoop : la réforme du lycée est loin de faire l’unanimité au sein de la communauté éducative. Dernier volet en date, les projets de nouveaux programmes pour la classe de 2nde que la direction générale de l’enseignement scolaire (Dgesco) du ministère de l’Education nationale vient de rendre public. Le traitement des [...]
“Universitariser” le lycée ou “secondariser” l’Université ?
janvier 31, 2010
Alors que lycée et Université sont sous le coup de réformes aussi profondes que contestées, l’Agence Emploi Formation (AEF) organisait mercredi 27 janvier dernier à Paris un colloque intitulé “Rapprocher le lycée et l’enseignement supérieur, un défi pour l’avenir”. Un sujet effectivement important, mais dont les présupposés implicites des différents décideurs institutionnels – à commencer [...]
Les politiques des sciences
janvier 30, 2010
Pour les Parisiens ou ceux qui passeraient à ce moment-là par la capitale, ce mercredi se tient une nouvelle séance d’un séminaire que nous avons déjà signalé sur Agora et qui s’inscrit tout à fait dans les problématiques que nous nous efforçons de contribuer à mettre en discussion. Il s’agit de la septième rencontre du [...]
Un blog international sur la crise de l’Université
janvier 30, 2010
Voici une initiative qu’Agora ne peut manquer de saluer : Michael Burawoy, professeur à Université de Californie à Berkeley et vice-président de l’Association Internationale de Sociologie en charge de la coordination internationale, vient de lancer un blog participatif sur les “crises des systèmes universitaires à travers le monde”. Une mise en perspective internationale qui devrait [...]
L’”autre” CNU et l’avenir de l’enseignement
janvier 25, 2010
Après plusieurs semaines de “veille”, la Coordination Nationale des Universités s’est de nouveau réunie ce lundi 25 janvier 2010 à Paris. 28 établissements étaient représentés aux côtés de différentes organisations syndicales ou associatives. Au terme de ce rassemblement, plusieurs motions – que nous reproduisons ci-dessous- ont été adoptées, qui invitent à penser ensemble les différentes [...]
Nouveau programme de 2nde : où est passé le S de SES ?
janvier 25, 2010
Dès la rentrée 2010, les élèves de seconde devraient désormais suivre au moins un enseignement entre sciences économiques et sociales et “économie appliquée à la gestion”. A cette alternative préoccupante vient de s’ajouter une autre source d’inquiétude pour les sciences sociales : le programme de sciences économiques et sociales vient d’être modifié pour cette même [...]
Second degré : interdiction de s’opposer ?
janvier 18, 2010
Le 11 janvier dernier, le conseil syndical du SNES a adopté à l’unanimité un texte pour protester contre le rappel à l’ordre que le Recteur de l’académie de Lille a adressé au secrétaire de la section du collège Gérard Philippe d’Hénin-Baumont (Pas-de-Calais). « Vous avez affiché une vive opposition au projet de mise en place [...]
Crise universitaire et grandes écoles
janvier 18, 2010
Dans une tribune publiée dans l’édition du quotidien Le Monde datée du mardi 19 janvier, le groupe des Refondateurs de l’Université, regroupant des universitaires aussi divers qu’Olivier Beaud, Alain Caillé ou Marcel Gauchet, établit un parallèle essentiel entre la situation critique de l’Université française et la situation des “grandes” écoles. Une relation primordiale à prendre [...]
SES : la lutte continue
janvier 12, 2010
En dépit d’une mobilisation conséquente, la (contre-)réforme du lycée devrait entrer en vigueur dès septembre prochain. L’enseignement de sciences économiques et sociales (SES) devrait particulièrement faire les frais de cette nouvelle architecture. L’Association des professeurs de sciences économiques et sociales (Apses) appelle ainsi à de nouvelles actions, à commencer par une journée “lycée sans SES” [...]
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